Lista zakwalifikowanych kandydatów przyjętych do Oddziału Przedszkolnego oraz do klasy I na rok szkolny 2021/2022 znajduje się przy głównym wejściu do szkoły. 

         27 kwietnia 2021 (wtorek) w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Kolbuszowej odbyło się spotkanie Rady Rodziców na czele z p. Dyrektor Dorotą Rabczak i zaproszonymi uczennicami z klas 7 i 8. Celem spotkania było uhonorowanie przez Radę Rodziców laureatów i finalistów Wojewódzkich Olimpiad Językowych oraz uczestników Rejonowych Olimpiad Językowych.

Uczennice, które reprezentowały naszą Szkołę w Olimpiadach Językowych to:

    Julia Dziuba uczennica klasy 8 „B” – Laureatka Wojewódzkiej Olimpiady z języka angielskiego

    Amelia Sudoł uczennica klasy 7 „A” – Finalistka Wojewódzkiej Olimpiady z języka niemieckiego

    Noveli Starzec uczennica klasy 7 „B” – Finalistka Wojewódzkiej Olimpiady z języka francuskiego

    Dominika Zięba uczennica klasy 8 „B” – Uczestniczka Rejonowej Olimpiady z języka angielskiego

    Julia Kosiorowska uczennica klasy 7 „C” – Uczestniczka Rejonowej Olimpiady z języka francuskiego

    Weronika Stąpor uczennica klasy 8 „A” – Uczestniczka Rejonowej Olimpiady z języka francuskiego

    Amelia Wójcicka uczennica klasy 7 „A” – Uczestniczka Rejonowej Olimpiady z języka francuskiego

Wymienione uczennice otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz nagrody, które ufundowała

Rada Rodziców działająca przy szkole.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Klasa IV A opanowując materiał z geometrii otrzymała możliwość wykonania zadania dodatkowego. Mogli puścić wodzę fantazjii, wczuć się w artystów i stworzyć kompozycję z kół i okręgów. Oto efekty ich pracy:

FAKTY HISTORYCZNE NA TEMAT KONSTYTUCJI 3 MAJA

Konstytucja 3 Maja uchwalona została 3 maja 1791r. czyli 230 lat temu.
Jej autorami byli: Król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj. Nie obeszło się bez przeszkód podczas obrad w trakcie których uchwalono Konstytucję. Wielu posłów Sejmu Czteroletniego, pracujących na zlecenie państw ościennych (Rosji, Prus czy Austrii), sprzeciwiało się powołaniu ustawy zasadniczej. Okazja nadarzyła się 3 Maja 1791 roku, kiedy wielu przeciwników konstytucji nie powróciło jeszcze z wielkanocnego urlopu. Po siedmiogodzinnych obradach Sejm zatwierdził konstytucję, a król Stanisław August Poniatowski ją podpisał.

Konstytucja wprowadzała trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą  i sądowniczą. Ograniczała immunitety prawne oraz przywileje szlachty zagrodowej, Celem ograniczeń względem szlachty było zapobieżenie możliwości przekupstwa, biednego szlachcica przez agentów obcego państwa. Konstytucja potwierdzała też przywileje mieszczańskie. Według tego aktu, mieszczanie mieli prawo do bezpieczeństwa osobistego, posiadania majątków ziemskich, prawo zajmowania stanowisk oficerskich i stanowisk w administracji publicznej a także prawo nabywania szlachectwa. Miasta miały prawo do wysłania na Sejm 24 plenipotentów jako swoich przedstawicieli, którzy mieli głos w sprawach dotyczących miast. Akt ten obejmował pospólstwo opieką prawa i administracji rządowej.  Konstytucja znosiła takie „narzędzia władzy szlacheckie jak: liberum veto, konfederację, sejm skonfederowany” oraz ograniczała prawa sejmików ziemskich. W dniu ustanowienia konstytucji przestała istnieć Rzeczpospolita Obojga Narodów, a w jej miejsce została powołana Rzeczpospolita Polska. Zniesiona została  też wolna elekcja, a jej miejsce zastąpiła władza dziedziczna.                                                        

Aby upamiętnić 230 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja uczniowie klas 6 wykonali lapbooki poświęcone temu narodowemu świętu. Najciekawsze prace szóstoklasistów zostały zamieszczone poniżej. Mamy nadzieję, że spodobają się zarówno nauczycielom, rodzicom jak i pozostałym uczniom naszej szkoły.

Wychowawczynie klas szóstych- M. Potępa, A. Rakszawska, M. Kadłubiec, M. Kosiorowska

Uczniowie klasy IIb na lekcjach języka angielskiego wykonali plakaty pt. "My favourites". Zadaniem uczniów było przedstawić to co lubią najbardziej, ale po angielsku. Dzięki wykonanym pracom mogli więcej dowiedzieć się o sobie, jak również utrwalić poznane słownictwo. Oto jakie mieli pomysły na wykonanie tego zadania ... :)

 "Jak ja i moja rodzina dbamy o naszą planetę?" 

Oto odpowiedzi uczniów:

- wyłączamy światło, kiedy jest nam niepotrzebne

- w naszych domach zamontowane są żarówki energooszczędne

- gdy myjemy zęby zakręcamy kran

- bierzemy prysznic zamiast kąpieli w wannie

- przemieszczamy się chodząc pieszo lub jeżdżąc rowerem 

- na zakupy zabieramy eko torby

- nie korzystamy z naczyń jednorazowego użytku

- segregujemy śmieci

- nie palimy śmieci 

- w naszych domach są kompostowniki na bioodpady

- łapiemy deszczówkę i wykorzystujemy ją do podlewania warzyw, kwiatów

- nasze rodziny korzystają z odnawialnych źródeł energii 

- bierzemy udział w akcjach ekologicznych 

Swoje zachowania proekologiczne uczniowie dokumentowali zdjęciami, zapraszamy do ich obejrzenia. 

Pizza domowa lepsza niż z pizzerii? Zdecydowanie!!! W piątkowe popołudnie w domach uczniów i wychowawczyni klasy 5a było pachnąco i smacznie.  

Pod kierunkiem naszego klasowego Masterchefa Maksia Łuszcza, korzystając z jego tajnego, sprawdzonego przepisu piekliśmy pizzę.

Uczniowie samodzielnie przygotowali ciasto na pizzę, smarowali je sosem pomidorowym oraz wypełniali dodatkami według własnych upodobań. Po kilku minutach pieczenia pizzy wszyscy mogli się nią zajadać. Jak się okazało, nic nie smakuje lepiej, niż własnoręcznie przygotowane danie w towarzystwie rówieśników. Zapraszamy na fotorelację:

Szanowni Państwo,
Stosując się do najnowszych wytycznych MEN od dnia 26 kwietnia 2021 roku rozpoczynamy w naszej szkole NAUCZANIE  HYBRYDOWE  w klasach I-III
W poniedziałek, wtorek, środa lekcje w szkole według dotychczasowego planu lekcji będą miały klasy: Ia,Ib, Ic, IIa. W czwartek i piątek powyższe klasy będą uczyć się zdalnie w domu.
Pozostałe klasy to jest: IIb, IIIa, IIIb, IIIc w poniedziałek, wtorek, środa będą nadal uczyć się zdalnie w domu, a w czwartek i piątek będą mieć nauczanie stacjonarne w szkole według dotychczasowego planu lekcji. Nadal obowiązuje reżim sanitarny.
Uczniowie wchodzą na teren szkoły w maseczkach, według dotychczasowych zasad.
Dowóz uczniów i świetlica będą funkcjonować na dotychczasowych zasadach. Stołówka szkolna będzie nieczynna, dlatego proszę zaopatrzyć uczniów w dodatkowe jedzenie.

Pozdrawiam

D.Rabczak

J. R. R. Tolkien w powieści „Hobbit czyli tam i z powrotem” roztacza przed czytelnikiem wyimaginowany świat, świat pełen magii. Natkniemy się w tym świecie na dziwne istoty, niesamowite miejsca. Nawet rachuba czasu jest nieco inna od naszej. Uczniowie klasy 6b podczas zajęć języka polskiego stworzyli mapy ilustrujące świat przedstawiony w lekturze.. Znajdziemy na nich trasę, jaką pokonali bohaterowie, różne symbole charakterystyczne dla wydarzeń oraz kartki z kalendarza informujące o czasie wydarzeń. Taka forma pracy pomogła uczniom uporządkować treść lektury, rozbudzić wyobraźnię oraz wyzwolić kreatywność.

W trakcie zdalnego nauczania, także  można przygotowywać ciekawe zadania. W ramach lekcji języka polskiego, uczniowie z klasy IV A samodzielnie zaprojektowali i wykonali piękne makiety do lektury „Tajemniczy ogród”.

Gratulujemy pomysłów!

22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym dniu różne organizacje przeprowadzają szereg akcji, których celem jest promowanie ekologicznych postaw.

Także uczniowie klasy 5a i 5b z wychowawcami, dołączyli do akcji i zaopatrzeni w jednorazowe rękawiczki i worki na śmieci wyruszyli sprzątać las.

Na prawie dwukilometrowym odcinku wzdłuż ścieżki Świerczówka śmieci było bardzo dużo, najwięcej butelek, papierków, plastikowych opakowań. Większość odpadów wyrzucana jest niestety z okiem przejeżdżających samochodów. Dzieci mogły na przykładzie najbliższego otoczenia wyobrazić sobie, jak duża jest skala tego zjawiska w Polsce i na całym świecie.

Uczniowie spisali się na medal! Efektem pracy były pełne worki śmieci, których w lesie być nie powinno!

  Las jest naszym wspólnym dobrem i wszyscy musimy o niego dbać!

A co czytają pierwszoklasiści widać na fotografii :)

W dniu dzisiejszym uczniowie klasy 1b podczas rodzinnych spacerów tropili wiosnę, a swoje poszukiwania uwiecznili na fotografiach. Pozostałe zdjęcia znajdują się w zakładce Galeria klas 0-3 - 1b Szuka wiosny.

Uczniowie klasy 5a zapraszają na przedstawienie kukiełkowe przygotowane w domowych warunkach z pomocą członków rodziny.

Michał Dziuba: (Aby obejrzeć należy wejść w podany link)

Film Michała

Emilia Barcińska:

Filip Augustyn:

Joanna Rak:

Maksymilian Łuszcz:(Aby obejrzeć należy wejść w podany link)

Film Maksymiliana

Karolina Gielarowska:

16 kwietnia chętni uczniowie klasy 5b wraz z wychowawczynią spotkali się po lekcjach na warsztatach kulinarnych online. Wspólnie przygotowywali pizzę, sprawdzali przepis na oryginalne ciasto włoskie, którym podzielił się jeden z uczniów. Rodzaj pizzy i jej dodatki, każdy dobierał według własnego uznania. Wszyscy pracowali z dużym zaangażowaniem i przy tym świetnie się bawili, a w każdym domu rozchodziły się zapachy co najmniej jak we włoskiej pizzerii :)))

Jak było pysznie i wesoło zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć!

W każdym tygodniu nauki zdalnej uczniowie klasy 1b tworzą piękne prace plastyczno-techniczne. Jedną z ostatnich była "Gąsienica na liściu", którą każdy mały twórca dumnie zaprezentował :)

Nasza szkoła wsparła akcję "Wyjątkowa Skarpetka". Wraz z naszymi uczniami udało nam się przygotować  aż 90 metrów pięknych, wielobarwnych skarpetek!

A wszystko po to, by okazać wsparcie osobom z zespołem Downa. 

Po zakończonej akcji otrzymaliśmy od organizatorów podziękowania dla Dyrekcji i organizatorów szkolnej akcji, a dla uczniów dyplomy.

Wszyscy wiemy, że książki pobudzają wyobraźnię. Dowodem na to są prace uczniów klasy 4b przedstawiające tajemniczy ogród. Różnorodność prezentacji miejsca, dobór materiałów – na co pozwalała technika kolażu – świadczą o indywidualnym odbiorze lektury oraz niejednorodnym  oddziaływaniu słowa na umysł czytelnika.

W ramach lekcji języka angielskiego uczniowie klasy 4c wykonali projekty pt. "My routine". Zadaniem uczniów było wyreżyserować filmik przedstawiający czynności dnia codziennego z opisem lub ścieżką dźwiękową w języku angielskim. Serdecznie zapraszam do obejrzenia niektórych z nich :) 

Film Magdaleny Gil